Методическое пособие по истории древнего мира

В книге освещаются основные проблемы школьного курса истории древнего мира и даются конкретные методические рекомендации по проведению большинства уроков.

• О КНИГЕ
• ОТ АВТОРА
• ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ
  • ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
  • ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ СРЕДА И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ЖИЗНЬ ЛЮДЕЙ В ДРЕВНОСТИ
  • РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ В ДРЕВНЕМ МИРЕ
  • РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИИ В ДРЕВНОСТИ
  • ВОЗНИКНОВЕНИЕ И СУЩНОСТЬ ДРЕВНЕГО ГОСУДАРСТВА
  • ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕЛИГИОЗНЫХ ВЕРОВАНИИ
  • ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОСТИ, НАУЧНЫХ ЗНАНИЯ, ИСКУССТВА
  • ПОУРОЧНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
    • ВВОДНЫЙ УРОК
• Раздел I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ
  • ТЕМА I. ПЕРВОБЫТНЫЕ СОБИРАТЕЛИ И ОХОТНИКИ
    • УРОК I. КАКИМИ БЫЛИ И КАК ЖИЛИ ДРЕВНЕЙШИЕ ЛЮДИ
    • УРОКИ 2-3. РОДОВЫЕ ОБЩИНЫ ОХОТНИКОВ. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИСКУССТВА И РЕЛИГИОЗНЫХ ВЕРОВАНИЙ
    • УРОК 2. РОДОВЫЕ ОБЩИНЫ ОХОТНИКОВ
    • УРОК 3. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИСКУССТВА И РЕЛИГИОЗНЫХ ВЕРОВАНИЙ
  • ТЕМА II. ПЕРВОБЫТНЫЕ ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ И СКОТОВОДЫ
    • УРОК 1. НАЧАЛО СКОТОВОДСТВА И ЗЕМЛЕДЕЛИЯ
    • УРОК 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НЕРАВЕНСТВА МЕЖДУ ЛЮДЬМИ
    • ОБОБЩАЮЩЕ-ПОВТОРИТЕЛЬНЫЙ УРОК «ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ»
    • УРОК. СЧЕТ ЛЕТ В ИСТОРИИ
• Раздел II. ДРЕВНИЙ ВОСТОК
  • ТЕМА III. ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ
    • УРОК 1. ПРИРОДА И ЗАНЯТИЯ ЖИТЕЛЕЙ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
    • УРОК 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ КЛАССОВ В ЕГИПТЕ
    • УРОК 3. ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ
    • УРОК 4. УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВОМ И БОРЬБА КЛАССОВ В ЕГИПТЕ
    • УРОК 5. МОГУЩЕСТВО И УПАДОК ЕГИПЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА
    • УРОК 6. РЕЛИГИЯ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ
    • УРОК 7. ЗАРОЖДЕНИЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ И ПИСЬМЕННОСТЬ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ
    • УРОК 8. ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
  • ТЕМА IV. ПЕРЕДНЯЯ АЗИЯ В ДРЕВНОСТИ
    • УРОК 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ КЛАССОВ В МЕЖДУРЕЧЬЕ
    • УРОК 2. ДРЕВНЕЙШИЕ ГОСУДАРСТВА МЕЖДУРЕЧЬЯ И ВАВИЛОНСКОЕ ЦАРСТВО
    • УРОК 3. ПЕРЕДНЯЯ АЗИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ I ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ ДО Н. Э.
    • УРОК 4. КУЛЬТУРА НАРОДОВ ПЕРЕДНЕЙ АЗИИ В ДРЕВНОСТИ
  • ТЕМА V. ДРЕВНЯЯ ИНДИЯ
    • УРОК 1. ОБРАЗОВАНИЕ КЛАССОВ И ГОСУДАРСТВА В ИНДИИ
    • УРОК 2. РЕЛИГИОЗНЫЕ ВЕРОВАНИЯ И КУЛЬТУРА ДРЕВНИХ ИНДИЙЦЕВ
  • ТЕМА VI. ДРЕВНИЙ КИТАЙ
    • УРОК 1. ОБРАЗОВАНИЕ КИТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВА
    • УРОК 2. НАРОДНЫЕ ВОССТАНИЯ В КИТАЕ
    • УРОК 3. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО КИТАЯ
• Раздел III. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
  • ТЕМА VII. ГРЕЦИЯ В ДРЕВНЕЙШЕЕ ВРЕМЯ
    • УРОК 1. ПРИРОДА И НАСЕЛЕНИЕ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
    • УРОКИ 2-4. МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. ПОЭМЫ ГОМЕРА «ИЛИАДА» И «ОДИССЕЯ»
    • УРОК 4. ПОЭМА ГОМЕРА «ОДИССЕЯ»
    • УРОК 5. ЗАНЯТИЯ ГРЕКОВ И ЗАРОЖДЕНИЕ КЛАССОВ В XI-IX ВЕКАХ ДО Н. Э.
    • УРОК 6. РЕЛИГИЯ ДРЕВНИХ ГРЕКОВ
  • ТЕМА VIII. УСТАНОВЛЕНИЕ РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОГО СТРОЯ И ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДОВ-ГОСУДАРСТВ В ГРЕЦИИ В VIII-VI ВЕКАХ ДО Н. Э.
    • УРОКИ 1-2. ОБРАЗОВАНИЕ АФИНСКОГО РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА
    • Урок 1. Афины при господстве аристократов в VIII-VII венах до н. э.
    • УРОК 3. СПАРТАНСКОЕ РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОЕ ГОСУДАРСТВО В VIII-VI ВЕКАХ ДО Н. Э.
    • УРОК 4. ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДОВ-ГОСУДАРСТВ В ГРЕЦИИ И НА БЕРЕГАХ СРЕДИЗЕМНОГО И ЧЕРНОГО МОРЕЙ
  • ТЕМА IX. РАЗВИТИЕ РАБСТВА В ГРЕЦИИ И ВОЗВЫШЕНИЕ АФИН В V В. ДО Н. Э.
    • УРОК 2. РАБСТВО В ГРЕЦИИ В V ВЕКЕ ДО Н. Э.
    • УРОКИ 3-4. МОГУЩЕСТВО И БОГАТСТВО АФИН В СЕРЕДИНЕ V ВЕКА ДО Н. Э. АФИНСКАЯ РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ
    • Урок 3. Могущество и богатство Афин в середине V века до н. э.
    • Урок 4. Афинская рабовладельческая демократия
  • ТЕМА X. РАСЦВЕТ КУЛЬТУРЫ ГРЕЦИИ В V-IV ВЕКАХ ДО Н. Э.
    • УРОК 1. ПИСЬМЕННОСТЬ И ШКОЛА. ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
    • УРОК 2. ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ТЕАТР
    • УРОК 3. АРХИТЕКТУРА, СКУЛЬПТУРА И ЖИВОПИСЬ ЭЛЛАДЫ В V ВЕКЕ ДО Н. Э.
    • УРОК 4. НАУКА В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
  • ТЕМА XI. ОБРАЗОВАНИЕ ГРЕКО-МАКЕДОНСКИХ ГОСУДАРСТВ В ВОСТОЧНОМ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ
    • ОБОБЩАЮЩЕ-ПОВТОРИТЕЛЬНЫЙ УРОК ПО РАЗДЕЛУ «ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ»
• Раздел IV. ДРЕВНИЙ РИМ
  • ТЕМА XII. ОБРАЗОВАНИЕ РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ И ЗАВОЕВАНИЕ ЕЮ ИТАЛИИ
    • УРОК 2. РИМСКАЯ АРИСТОКРАТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА В СЕРЕДИНЕ III ВЕКА ДО Н. Э.
  • ТЕМА XIII. ПРЕВРАЩЕНИЕ РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ В СИЛЬНЕЙШУЮ РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКУЮ ДЕРЖАВУ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ
    • УРОК 1. БОРЬБА МЕЖДУ РИМОМ И КАРФАГЕНОМ ЗА ГОСПОДСТВО В ЗАПАДНОМ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ
    • УРОК 2. РИМСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ ВО II ВЕКЕ ДО Н. Э.
    • УРОК 3. РАБОВЛАДЕНИЕ В РИМЕ ВО II-I ВЕКАХ ДО Н. Э.
    • УРОК 4. РАЗОРЕНИЕ КРЕСТЬЯН В ИТАЛИИ И ИХ БОРЬБА ЗА ЗЕМЛЮ
    • УРОК 5. ВОССТАНИЕ РАБОВ ПОД ПРЕДВОДИТЕЛЬСТВОМ СПАРТАКА
  • ТЕМА XIV. ПАДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ В РИМЕ, РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ В ПЕРИОД ЕЕ МОГУЩЕСТВА
    • УРОК 1. ЗАХВАТ ЦЕЗАРЕМ ВЛАСТИ В РИМЕ
    • УРОК 2. РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ ПРИ ОКТАВИАНЕ АВГУСТЕ И ЕГО ПРЕЕМНИКАХ
  • ТЕМА XV. КУЛЬТУРА И БЫТ РИМА В КОНЦЕ РЕСПУБЛИКИ - НАЧАЛЕ ИМПЕРИИ
    • УРОК 1. ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО РИМА
    • УРОК 2. ГОРОД РИМ ВО ВРЕМЯ ИМПЕРИИ
  • ТЕМА XVI. УПАДОК И ГИБЕЛЬ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ
    • УРОК 1. НАЧАЛО УПАДКА РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОГО ХОЗЯЙСТВА В КОНЦЕ II - В III ВЕКЕ
    • УРОК 2. ОСЛАБЛЕНИЕ ИМПЕРИИ В III ВЕКЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЕЕ ПРИ ИМПЕРАТОРЕ ДИОКЛЕТИАНЕ
    • УРОК 3. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА
    • УРОК 4. ДАЛЬНЕЙШЕЕ УХУДШЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ИМПЕРИИ В IV ВЕКЕ
    • УРОК 5. ПАДЕНИЕ ЗАПАДНОЙ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ
    • ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ УРОК ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА
    • ПРИЛОЖЕНИЕ

Источник:
Годер Г.И. 'Методическое пособие по истории древнего мира' - Москва: 'Просвещение', 1977 - с.352

Для долговечности системы важно выбрать качественную запорную арматуру.