ТЕМА V. ДРЕВНЯЯ ИНДИЯ

Учащиеся знакомятся с важнейшими страницами из истории древней Индии (существование больших благоустроенных городов, возникших в III тысячелетии до н. э. в долине Инда и погибших по неизвестным причинам вскоре после 1750 г. дон.э.; вторжение в Индию в середине II тысячелетия до н. э. арийских племен; начало обработки железа, постепенное освоение бассейна Ганга и образование классов и государств в этом районе страны; объединение большей части Индии под властью царя Ашоки в III-в. до н. э.).

Изучение каст в Индии занимает важное место в формировании представления о сословном делении, существовавшем во всех обществах древнего мира. Учащиеся подводятся к пониманию того, что положение человека в древних обществах определялось не только его классовой принадлежностью, но и происхождением.

Индийская цивилизация характеризуется как одна из великих цивилизаций древности. Главная заслуга индийской математики заключалась в создании десятерично-позиционной системы счета, получившей распространение в большинстве стран мира.

Сахар и хлопчатобумажные ткани были впервые выработаны индийцами.