8. КТО КОГО?
КТО СИЛЬНЕЕ. ДОХОДНОЕ ДЕЛО
Представим себе то, чего не может быть: в бою сошлись две армии враждующих государств, артиллерия открыла огонь, самолеты сбросили бомбы, ринулись вперед танки, столкнулись во встречной атаке, пошли на сближение корабли, в глубинах морей рыскают подводные лодки, что-то уже разрушено, есть убитые и раненые... И вдруг все остановилось. Застыли автомобили, бронетранспортеры и танки, приземлились самолеты, качаются на месте громадины-корабли. Тишина, ни одного выстрела.
Что произошло? Какая сила вдруг остановила войну?
Войне не хватило пищи. Она проглотила все горючее, иссякли боеприпасы, прекратился электрический ток, и не стали работать радиостанции, телефон - порвалась связь. Можно биться врукопашную, для этого стоит, лишь пройти несколько километров, чтобы противники вошли в соприкосновение, но тут кончились вода и пища, и солдаты разбрелись в поисках, чем утолить голод и жажду.
Войну нужно все время питать, в колоссальных количествах давать горючее, ракеты, снаряды и патроны, военную технику взамен разбитой, изношенной, рельсы и железобетон, разнообразнейшие приборы, одежду и обувь - нет конца перечню всего, что она поглощает в неимоверных количествах. Армия, как велика бы она ни была, не в состоянии обеспечить себя всем необходимым. Она лишь тратит. Чтобы ее снабжать, нужна работа еще миллионов людей на фабриках, заводах, электростанциях, в шахтах, на нефтепромыслах. Все выработанное и добытое надо доставить к месту всеми видами транспорта.
Но этого мало, войне все время подавай новинки: самолеты, летающие быстрее, чем существующие, танки с более крепкой броней, дальнобойней артиллерию, разрушительней взрывчатые вещества, оружие, от которого противник не знает защиты. На войну работают все. Побеждает не одна армия.
Даже много лет назад, когда воевали лишь холодным оружием, успех зависел от производства мечей, панцирей, кольчуг, шлемов, лат. Кузнецы, оружейники должны были изготовлять все это в достаточном количестве.
Как тут не вспомнить мудрый народный стишок!
Не было гвоздя - Подкова Пропала. Не было подковы - Лошадь Захромала. Лошадь захромала - Командир Убит. Конница разбита - Армия Бежит. Враг вступает в город, Пленных не щадя, Оттого что в кузнице Не было гвоздя.
Когда вступают в борьбу две или несколько армий, они пускают в ход все, что им дали их государства, всю экономическую мощь. Иногда война длится годами, и государство, пославшее армию воевать, в течение всего срока должно снабжать ее необходимым и тем держать в боеспособности военную технику, оружие, людей.
Один из создателей американской водородной бомбы Э. Теллер подсчитал, что уничтожение одного вражеского солдата во времена Цезаря обходилось в 75 центов, при Наполеоне -3000 долларов, во второй мировой войне - 50 000 долларов.
Если 50 000 долларов помножить на количество уничтоженных американской армией солдат (например, в войне с Вьетнамом), то узнаем сумму, положенную в карман фабрикантами оружия. Для них война - доходное дело.
Трудно произносить это. Думать так про войну - все равно, что надругаться над бесчисленными могилами ее жертв. Но факт остается фактом - одни гибнут, другие наживаются.
Полководцы древности грабили завоеванные города. Те, которые оказали сопротивление, отдавали на разграбление солдатам. Они шли от дома к дому, забирая у жителей все ценное, нередко уводили и самих жителей, продавали в рабство.
С тех пор прошли века. Далеко вперед шагнуло человечество в развитии культуры. Но прежним остался характер завоевателей.
Немецкий народ дал миру немало замечательных ученых, музыкантов, поэтов и писателей, но когда немецко-фашистские полчища вторглись на земли Франции, Польши, СССР и других стран, грабежами, такими же, как тысячи лет назад, занялись не только солдаты и офицеры, но и само государство, ближайшие помощники Гитлера.
Солдаты с офицерами отбирали ценные вещи, одежду, все съедобное. Специальные армейские части вывозили в Германию чертежи важных изобретений, описание секретных опытов, машин, аппаратов и самих ученых. Даже землю! Чернозем Кубани и Украины. Снимали верхний плодородный слой и грузили в вагоны, чтобы отправить к себе, рассыпать по полям Германии.
Обирали музеи, захватывая произведения искусства. Увозили людей, чтобы отдать в рабство немецким владельцам земли, фабрикантам, медикам. Медики ставили опыты. Заражали болезнями, чтоб изучить их течение. Испытывали действие отравляющих веществ. Заставляли голодать, изучая, какой длительности голодовку может выдержать организм. Пускали на тело насекомых - разносчиков неизлечимых болезней. Отнимали органы тела, чтобы пересадить другому, здоровым делали операции - практиковались на своих жертвах.
Война приносит доходы и в мирное время. Будущая война. Зарабатывают те, кто делает оружие, боевую технику. В первую очередь промышленники США - наиболее мощной индустриальной страны в капиталистическом мире.
Война охватила планету.
В эпоху империализма то там, то здесь возникают локальные, ограниченные, войны. Каждая из них способна перерасти в мировую.
Большая война ведется при участии многомиллионных народных масс и многих государств. Фронт и тыл сливаются в одно, и вопрос "кто кого?" решается не только вооруженной силой, но всем народом: сотни миллионов трудящихся обеспечивают нужды фронта на предприятиях, выполняющих военные заказы; фронт потребляет значительную часть продукции сельского хозяйства.
Боевые действия развертываются на фронтах протяженностью в сотни и тысячи километров, ведутся непрерывно зимой и летом, днем и ночью.
Задолго до начала первой мировой войны генеральные штабы всех стран разрабатывали стратегические планы. Авторы стратегических планов отдавали себе отчет в том, что условия решительно изменились, следовательно, нужно менять и способ ведения войн. На Западе господствовало мнение, что будущая война будет короткой, что победу можно завоевать одним или несколькими генеральными сражениями.
Планы потерпели полный провал. Оказалось, что в эпоху империализма армии обладают небывалой живучестью, а потери в силах и средствах могут восполняться за счет накопленных в мирное время резервов и расширения производства военной продукции.
Войну выигрывает тот, чья экономическая мощь больше. Это относится как к отдельному государству, если оно воюет один на один, так и к группе государств, то есть к союзникам.
С первых дней после победы Октябрьской социалистической революции Советская Республика, Ленин неустанно заботились о том, чтобы иметь развитую промышленность, хорошо поставленное сельское хозяйство.
"Самая лучшая армия, самые преданные делу революции люди будут немедленно истреблены противником, если они не будут в достаточной степени вооружены..."
Коммунистическая партия Советского Союза понимала: если экономика государства не сможет в достатке снабжать армию, неминуемо поражение в первой же схватке с империализмом. Это предвидение оправдалось: когда наступили дни тяжелых испытаний, экономика СССР выдержала их.
От того, какого уровня достигла наука, как быстро развивается, как скоро применяются ее достижения во всех областях жизни общества, зависит военная мощь государства или союза государств. Это касается всех наук. Общественные науки вроде бы и не влияют на укрепление военной мощи, но они способствуют развитию правильных взглядов на мир и события. Вырабатывают верное отношение к войне и роли в ней каждого. Они влияют на морально-боевые качества солдат и офицеров, что очень важно.
У нас основой таких наук является марксистско-ленинское учение. Лишь оно верно объясняет сущность войны и позволяет правильно к ней относиться, понимать ответственность советского гражданина за защиту Родины.
Наука в США, Англии, Федеративной Республике Германии и в некоторых других капиталистических странах очень высоко развита, там много талантливых ученых, способных разработать боевые средства или усовершенствовать существующие. Но наука, научная мощь Советского Союза, должна быть выше. Наше государство не жалеет средств, чтобы готовить в вузах высокообразованных специалистов разных областей знания. Каждый юноша и девушка должны считать делом чести отплатить отличной учебой и трудом.
Кроме экономической мощи, высокого уровня науки, побеждает стойкий дух народа.
Это означает, что народ воюющего государства способен перенести тяжкие испытания, не утратить воли к победе и завоевать ее. Люди должны быть убеждены в ее идее, во имя которой идет вооруженная борьба, в справедливости, правильности политических целей.
Политика, проводимая социалистическими государствами, отвечает интересам народа и пользуется их поддержкой. Вот почему в войне, которую вел Советский Союз в 1941-1945 годы, нас не сломили временные поражения и мы смогли одержать окончательную победу над врагом, а фашистская Германия, правителям которой на первых порах удалось обмануть, увлечь большую часть немецкого народа, потерпела сокрушительное поражение.
В той же войне испытала горечь поражения Франция, несмотря на то, что вела справедливую войну, а ее народ хотел защищать родину. Боевой дух народа остался неиспользованным, капиталистический строй мешал этому.
Справедливые, прогрессивные цели войны невиданно увеличивают духовную мощь народа и армии, укрепляют моральный дух. Вот почему Коммунистическая партия Советского Союза, поднимая народ на войну в защиту социалистического Отечества, широко разъясняет причины и цели ведущейся войны.
Осознание массами целей и причин войны, - говорил В. И. Ленин, - имеет громадное значение и обеспечивает победу.
Рабочие и крестьяне России в годы гражданской войны знали, что защищают свою свободу и независимость. Из людей, уставших от империалистической войны, они превратились в бойцов, которые не только выдержали войну, но и победоносно ее закончили. Еще разительней проявилось это во время войны против фашистской Германии.
Правительства стран капитализма стараются вызвать у населения ненависть к коммунизму, призывают искоренить его. Издается большое количество литературы, газет, где поносится социализм. Офицеры отвечают за антикоммунистическое воспитание солдат. В США создан специальный орган "информации и просвещения войск", занимающийся антисоветской пропагандой. Имеются "офицеры информации". Обработку умов ведут и служители церкви. Пропаганда ведется с помощью печати, радио, телевидения и кино.
Неудачи в воспитании пытаются возместить подкупом, деньгами. За послушание, высокую профессиональную подготовку американским солдатам и сержантам платят специальную надбавку к жалованью.
Человеческий материал. Русская доблесть, воинская честь.
Итак, воюют все-таки люди, против них направлена вся военная мощь, они же управляют ею. В конечном счете война - соревнование человеческих качеств. Поэтому ко всему, что входит в понятие "военная мощь" или "военный потенциал", нужно добавить качество солдата - человеческий материал. И не только солдата, а всех, имеющих отношение к ведению войны, - офицеров, инженеров, ученых, - всех граждан.
Три армии прославились человеческим материалом: советская (русская), немецкая и японская.
Беспрекословное послушание, исполнительность, точность действий по приказу, уставу, инструкции - таков немецкий солдат. Живая машина.
Фанатичность, отчаянная храбрость, почти бездумная, слепая ярость - характер японского солдата.
Не раз немецкие и японские солдаты воевали против нас, и мы знаем не только их сильные стороны, но и слабые. Известно, что почти бессознательное исполнение команды немецким солдатом иногда доходит до нелепости. Внезапно изменилась обстановка боя, действовать, как было приказано, губительно, нужно по собственной инициативе изменить тактику, но нет приказа, и каждый солдат действует, как заведенная машина. Это у них издавна, еще от прусской армии. Недаром, по выражению Суворова, "русские прусских всегда бивали".
Японскому солдату, напротив, недостает расчетливости, хладнокровия.
Русский солдат испокон веку вызывал восхищение даже врагов. "Железный канцлер" Бисмарк, враг России и всего русского, человек коварный и жестокий, говорил:'"Русского солдата мало убить, его надо еще свалить".
В нашей Советской Армии в дни Великой Отечественной войны, в тяжелый для нас период был принят девиз: "Стоять насмерть!" И стояли, несмотря на временное превосходство противника, губительный огонь, стояли до последнего дыхания, а потом, когда настал час, били врага, как били его отцы и деды наши.
Посмотрим же, какие качества должен иметь будущий воин, защитник Советской Родины.
Нет другого такого испытания человеку, как война. Все она проверит: физическую силу, крепость духа, преданность Родине, чему научился, что познал... Особенно строгую проверку проходит воин - от солдата до генерала. И с каждой войной проверка все строже.
Когда-то, например во времена Суворова, что требовалось от солдата? Ответим словами самого великого полководца: "Субординация, экзерциция, дисциплина, чистота, опрятность, здоровье, бодрость, смелость, храбрость..." Не мало! Плюс сила, меткий глаз. И конечно, сметливость, умение воевать, умение подчиняться (да, да, подчиняться тоже надо уметь, а без подчинения, дисциплины - нет армии!).
Теперь нужно и многое другое.
Страх.
Страшно солдату при первом обстреле. Страшно танкисту первый раз пересечь открытую местность, зная, что за каждым кустом может быть артиллерийская засада или налетит воздушный хищник, забросает бомбами. Страшно подводнику при первом погружении. Страшно перебежать тихое поле, когда вон за тем бугорком, возможно, затаился сверхметкий стрелок -снайпер и берет тебя сейчас на прицел.
Чувство страха заразительно: возникая у одних, оно быстро передается другим, безудержно нарастая, захватывая все больше людей. Наоборот, хладнокровное, мужественное поведение даже одного человека способствует преодолению страха. Сила примера!
Мы часто поражаемся успехам людей, которые добиваются исключительных результатов, тренируя свое тело, развивая организм физически. Нельзя ли упражнениями добиться умения преодолевать страх? Оказалось, можно.
В минуту опасности человек может растеряться, чувства выходят из-под контроля сознания, срабатывает инстинкт самосохранения. Вот почему воину чрезвычайно важно уметь владеть собой, управлять своими действиями, вовремя мобилизовать волю на выполнение поставленной задачи. Должно возобладать чувство ответственности и воинского долга.
Известный педагог К. Д. Ушинский говорил, что мужественный человек не тот, кто лезет на опасность, не чувствуя страха, а тот, кто может подавить самый сильный страх и думать об опасности, не подчиняясь страху.
Закалке психики воинов отлично помогает учение с боевой стрельбой, когда над головами наступающих проносятся снаряды и мины, применяются боевые гранаты, ведется стрельба из автоматического оружия - воссоздается боевая обстановка, солдаты ощущают дыхание подлинного боя.
Однажды на учении произошел такой случай. Во время атаки рядовой боец по команде "приготовить гранаты к бою" вытащил гранату из подсумка и хотел было метнуть. Но тут он увидел, что отстал от бегущих впереди товарищей и у него не хватит сил бросить гранату на такое расстояние, чтобы она не взорвалась среди них. Вдобавок ему показалось, что он уже выдернул предохранительную чеку, а бросать гранату некуда, кругом люди. Перепуганный, он подбежал к командиру отделения. Тот мгновенно проверил гранату.
- Она не взведена, - сказал он спокойно, - положите ее в подсумок и быстрее догоняйте товарищей.
Уверенный тон командира, четкое распоряжение успокоили солдата.
Чувство страха и неуверенности отступают с ростом психологической закалки, мастерства.
Вот еще разительный тому пример. Дело было в разгар Великой Отечественной войны. Наша подводная лодка совершала боевое плавание в открытом море. Она охраняла свои корабли и нападала на корабли противника. Внезапно в оснащении лодки обнаружилась серьезная неисправность. Для ее устранения необходимо было всплыть. Но море вокруг кишело вражескими кораблями. Остаться незамеченными почти не было шансов. Но из-за неисправности лодка фактически выбыла из строя, что ослабляло наши военно-морские силы. Было сомнительно, сможет ли она добраться до базы: плыть в надводном состоянии значило обречь себя нa гибель. Командир принял решение всплыть. Но перед этим он собрал команду и, обрисовав обстановку, спросил, есть ли добровольцы, готовые произвести необходимый ремонт. Он предупредил: если вражеский корабль или самолет обнаружит лодку, она тотчас перейдет к погружению. Времени принять ремонтирующих не будет. Своей смертью они могут спасти и лодку и команду. И какой же гордостью за своих ребят наполнилось сердце командира, когда в ответ на его вопрос все, как один, подняли руки. К счастью, все обошлось благополучно, двое матросов быстро и надежно устранили неисправность.
Личным примером командир оказывает огромное влияние на подчиненных. Его уверенные и решительные действия побуждают их смело и без колебаний выполнять боевую задачу. Составной частью обучения и воспитания советских воинов является партийно-политическая работа, организуемая командирами, политорганами, партийными и комсомольскими организациями.
В развитии высоких морально-психологических качеств советского воина важно воспитание у солдат чувства патриотизма, верности военной присяге, чувства долга, ненависти к врагу, готовности к самопожертвованию для защиты завоеваний Великого Октября.
Но нельзя допускать пренебрежение опасностью, когда смелость, мужество переходят в лихачество, в неоправданно рискованные действия.
Как-то мудрый человек - М. И. Калинин - сказал про это:
"Но как старший товарищ, я призываю вас к осторожности, я призываю вас к тому, чтобы, когда вы будете на фронте, вы сохранили помимо храбрости и доблести еще и спокойствие, умение сохранить себя".
Точность.
Люди научились делать часы, которые отстают или убегают вперед лишь на одну секунду за триста тысяч лет!
Кому раньше, в век ямщиков и пешеходов, нужна была такая точность? Правда, великий Суворов отчетливо понимал значение времени: "Время драгоценней всего", "Одна минута решает исход баталии, один час - успех кампании, один день - судьбу империи..."
Раньше скорость ведения военных действий определялась скоростью самого быстрого рода войск - кавалерии. Лошадь несет всадника со скоростью 60 километров в час. Другое дело теперь, когда существуют средства передвижения, проходящие в минуту значительные расстояния. Появился автомобиль с его скоростью 100-160 километров в час, танк, самолет, покрывающий за час расстояние более трех тысяч километров. Возросла скорость артиллерийского снаряда, появилась ракета, она может летать со скоростью нескольких километров в секунду. Пехота ходит не по шесть верст в час, а перебрасывается автомобилями или самолетами с доступной им скоростью.
Пассажирский самолет Ил-62 летает со скоростью 900 километров в час, Ту-144 достиг скорости 2500 километров в час, а первая космическая скорость, которая требуется для выведения спутника на околоземную орбиту, равна 8 километрам в секунду.
Неизмеримо выросла цена секунды в современном бою! Секунда... Всего несколько мгновений. А как порою дороги они в бою! Ведь за такой срок средства воздушного нападения противника способны преодолеть более полукилометра.
Война будущего - быстротечна. Решающий удар может последовать в течение нескольких минут, дежурные устройства защиты должны сработать за считанные секунды. Недаром в нашей армии появился термин "дисциплина времени".
Человеку помогают автоматы, хитроумные устройства, но они в свою очередь требуют для настройки и обращения широких знаний, внимания и... точности.
Мы живем не только в век высоких скоростей, но и точности. Дома, на улице - всюду нас окружают вещи высокой точности изготовления.
Чтобы часы показывали верное время, они должны быть сами точно сработаны. Говорят: с точностью до сотой доли миллиметра. Это значит, что размер некоторых деталей часов должен быть выдержан при изготовлении таким, как указано на чертеже или на сотую долю миллиметра больше или меньше. А шарик в ручке, которой мы пишем? Как мал он размером, как точно он пригнан к отверстию, в котором держится! Сделай меньше - выпадет, сделай больше - писать не будет, закупорит отверстие. А нить электролампы? Изготовь ее ничтожно тоньше нормальной - перегорит, сделаешь толще - накалится слабо, не даст нужного света.
Особенно важна точность в военной технике.
"Пуля - дура, штык-молодец", - говорил Суворов. А знаешь, в чем смысл? Ружья того времени изготовлялись без особой точности, пуля, выпущенная из широкого ствола, могла пролететь далеко от цели. Куда надежней рукопашный бой, штык в сильных руках не даст промаха.
Не то теперь, ствол винтовки изготовлен так точно, пуле придается такая скорость, что "рассеивание", то есть отклонение от цели, совсем незначительно.
С еще большей точностью сделано ракетное оружие. Попробуй изменить размер ее деталей хоть на волосок, и не годится она к бою - брак! К ракете почти такое же требование, как и к космическим кораблям. Вот уж где все сделано в строгих размерах!
Чтобы творить такие вещи, нужны люди, привыкшие к точности. Война - это еще и соревнование в точности. Чем точнее сделано оружие, тем надежнее оно действует; чем привычней к точности солдаты, тем точнее действует армия.
Поговорим о привычке.
Казалось бы, что общего между точностью изготовления машины и поведением человека в быту. Наблюдения убеждают: есть связь.
Много лет назад выпущен был плакат: на левой его половине изображен небритый, непричесанный мужчина в окружении как попало разбросанных, мятых домашних вещей, а справа - он же у токарного станка, на работе. Станок грязный, завален стружкой, инструмент сложен кое-как. Надпись гласила: "Неряха в быту - разгильдяй на производстве". Хороший плакат, правильный! Если уж ты привык к небрежности, будешь проявлять ее всюду.
Ты опоздал к началу занятий в школе. Думал, успеешь, шел на авось, не глядел на часы, не рассчитал время - небрежность, неточность не годится для воина.
Позвал товарища поиграть в шахматы, тот явился, как условились, в 6 часов, а тебя нет, ты "задержался" где-то. Товарища обидел небрежностью и себя унизил, слова не сдержал.
Делал разметку площадки для прыжков. Нужно бы рулеткой вымерить, да поленился поискать, отмерил "на глазок" - ошибся, обманул любителей спорта.
А война не прощает неряшливости, за халатность одного могут поплатиться многие. Вот почему аккуратность, привычка к точности так важны для будущего солдата и человека вообще. А точность в деле, в поведении не сразу приобретешь, ее нужно воспитать в себе.
Те, кто увлекается моделированием, познают точность на практике. Попробуй сделать модель самолета с ошибкой в размере крыльев на несколько миллиметров, сместить чуть-чуть в сторону моторчик - не полетит самолет, скапотирует, рухнет, не пролетев и метра.
Подумай, как важно выполнить вовремя приказ о наступлении, особенно если в нем участвуют несколько воинских частей. Одна начнет атаку, а другая замешкается, не поддержит, и вот уже сорван план, и враг бьет наших, лишенных поддержки!
Необходимо развить чувство времени. Если потренироваться, приобретешь такие внутренние часы, что безошибочно отмеривают время и определяют наперед, сколько его потребуется на то или иное действие.
Саперу дан приказ взорвать мост. Он заложил взрывчатку в опору моста. Теперь нужно поджечь зажигательный шнур и успеть отойти на безопасное расстояние. Неопытный подрывник подожжет шнур и тотчас бросится бежать как можно дальше, а отбежав, укроется за камнем или во рву и будет ждать взрыва. А взрыв-то не состоялся - не пошел огонь по шнуру, погас. Другой случай для взрыва может не представиться - вот и не выполнен приказ, мост достался противнику невредимым. Не хватило бойцу самообладания, чтоб убедиться, пошел ли огонь к взрывателю, чувство опасности заглушило расчет. А он прост: надо точно знать и помнить, что зажигательный шнур не короче 60 сантиметров сгорает не меньше чем за минуту, а за это время, не торопясь, можно удалиться от моста на безопасное расстояние или спрятаться в укрытии, предварительно убедившись, что огонь пошел.
Помни: "Скорость нужна, а поспешность вредна" (Суворов).
Поспешность - это неорганизованные действия человека, суетливость. От нее вред, беспорядок, путаница.
Может показаться из сказанного, будто советский воин должен действовать, как автомат: механически, не размышляя. Конечно, не так. Исполняя приказ, он думает, как лучше это сделать, он берет во внимание не только то, что видит и слышит, он наделен еще воображением. Не мечтательностью, а умением на основании наблюдений представить себе картину скрытого, по отрывочным донесениям предугадать возможные действия противника, по описаниям разведки и картам - местность, на которой произойдет бой, и т. д.
Ратный труд.
Одерживают победы не только храбростью, геройскими поступками; война - труд, тяжелый, опасный, сложный. Он требует знания, опыта, закалки. Существует выражение - "военное дело". Как всякому другому делу, ему надо учиться.
Для ведения войн необходимо много всяких знаний, в том числе и таких, которые, казалось бы, не имеют к ней отношения. Чем больше знаешь и умеешь, тем ты полезней на войне, тем легче самому.
Может, потребуется водить автомобиль, исправить оружие, разжечь такой костер, чтобы и грел и оставался невидимым издалека, быстро вырыть окоп и починить сапоги, да так, чтобы надолго; знать приемы борьбы самбо и ориентироваться на местности без компаса, набросать ее план, узнавать время без часов, подражать голосам птиц и зверей, маскироваться. Военная служба многому научит, но больше всего знаний дает школа. Ничто не заменит ее потом, хотя пополнять знания можно бесконечно: сходил в туристический поход - узнал новое; мастеришь модели - привыкаешь к техническому расчету, обработке дерева, металла, к владению инструментом; увлекаешься радио - и это пригодится, ценят такое в армии; занимаешься астрономией - наверняка пригодится.
Главное в военном деле - уметь обращаться с оружием, боевой техникой, строить оборонительные сооружения, укрываться от огня даже там, где кажется, это невозможно, передвигаться быстро и скрытно, уметь отдыхать, быть бодрым и поддерживать в бодрости товарищей по оружию.
Нет тебе цены, если, умея все это, ты к тому же весел, способен в минуты отдыха развлечь других занимательным рассказом, песней, музыкой. Василий Теркин тому пример.
Надо!
Часто приходится видеть такое: висит в метро табличка "Хода нет", лестница предназначена для прохода в одну сторону, к поездам. Это приказ! Но вот сошли с поезда пассажиры и все же идут по ней, навстречу, потому что так ближе. Возникают сутолока, беспорядок.
В крупных городах на бойких перекрестках улиц стоят светофоры, специально для пешеходов. Зажигается красный свет - приказ не переходить дорогу. Значит, стой, жди зеленого огонька. Если нет порядка в движении, если каждый идет куда вздумается,- неизбежно несчастье. Но в любой час можно видеть нарушающих приказ. Не годятся такие в воины.
А военный приказ зачастую куда труднее выполнить. Вообрази, на учении или в бою командир дает команду форсировать реку. Осень, холод, быстрое течение, обстрел, а ты лезь в воду... Или дана команда проложить проход для танков в минном поле. Неосторожный шаг - и конец. Тут не только трудно, но и опасно. Но надо! Нет другого пути.
Недаром Суворов говорил: "Субординация или послушание - мать дисциплины или военному искусству", а "дисциплина - мать победы".
Известно изречение одного древнего полководца: "Солдат должен бояться своего вождя больше, чем врага". Бояться, пожалуй, не следует, а вот слушаться - обязательно!
И много веков назад, в древнем мире, и во времена рыцарства, и при Суворове - всегда преимущество оставалось за лучше обученными войсками. Надо обладать приемами вооруженной борьбы, обращения с оружием, военной хитростью, выносливостью, уметь укрыться от поражения. Но ни в какое сравнение не идут требования тех времен с тем, что нужно от солдата теперь. В век ядерного оружия, ракет, электроники, насыщенности армий другими родами техники солдат должен иметь немалые инженерно-технические знания.
Особенно много требует война от командира и военачальника. Ни один даже крупный руководитель народного хозяйства не наделен такой властью над подчиненными, как командир даже маленького воинского подразделения. Но