08.12.2022

Дистанционная переподготовка учителей истории и обществознания

История и обществознание - это одни из тех редких предметов, которые изучают везде: в школах, колледжах, училищах, институтах и университетах, при этом на любом факультете или специальности.

Предмет “история” состоит не из простого перечисления фактов. Выявление закономерностей, определение причин и последствий того или иного исторического события, формирование представления о прошлом человечества - это и многое другое составляет сущность истории.

Неудивительно, что профессия “учитель истории” пользуется популярностью, с одной стороны, а с другой, часто таких специалистов не хватает. Основной выход из этого положения - профессиональная переподготовка учителя истории и обществознания, которая проводится не только в ВУЗах, но и в образовательных центрах.

Например, в “Московском учебном центре” можно получить профессию учителя истории с помощью переподготовки дистанционно и название программы следующее “Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях”. Преимущества переподготовки в удаленном режиме следующие:

• удобный график дистанционного обучения, который подстраивается под студента, а не наоборот, что особенно важно для работающего человека;
• возможность оформления налогового вычета;
• диплом государственного образца, который доставляется почтой;
• нет необходимости тратить время на дорогу и проживание в другом городе и многие другие.

Что же вкладывают в понятие профессиональной переподготовки и чем она отличается от других форм дополнительного образования? Рассмотрим подробнее.

Понятие профессиональной переподготовки

Профессиональная переподготовка - это вид дополнительного образования, после прохождения которого обучавшийся получает право работать по новой специальности. Например, психолог может работать учителем истории и обществознания, не забывая, конечно, свою прежнюю профессию.

Это главное отличие переподготовки от других видов дополнительного образования. Так, курсы повышения квалификации могут расширять применению профессиональных навыков, но новую профессию освоить не дадут.

Диплом о профессиональной переподготовке равен по возможностям как диплому об основном высшем, так и диплому о втором высшем. От последнего переподготовка отличается тем, что в ее программе нет базовых предметов, а есть только относящиеся к специальности. Благодаря этому обучение на переподготовки короче, но не страдает по наполнению программы.

Программа переподготовки учителей истории и обществознания

Очень часто программы переподготовки более ориентированы на практическое применение, чем основное высшее образование. Даже теоретические предметы имеют отношение к тому, что понадобиться в реальности от специалистов. Особенно это касается учителей истории и обществознания.

Основные блоки переподготовки учителей истории выглядят следующим образом:

• отечественная и всемирная история с учетом новейших исследований (от древности до современной истории);
• новые информационные технологии в преподавании;
• методология;
• оценка качества обучения;
• педагогика;
• основы возрастной психологии;
• нормативно-правовое обеспечение и так далее.

Таким образом, профессиональная переподготовка в дистанционном формате предоставляет достаточно преимуществ, чтобы объяснить ее популярность в настоящее время.

Люся Елисеева