16.11.2024

Специализация “Учитель истории”: особенности дистанционного обучения

В двадцать первом веке, когда даже общество называют цифровым или информационным, образование тоже переходит в новые формы, благодаря техническому прогрессу. Конечно, это не может нравиться всем, особенно консервативно настроенным общественным деятелям, но дистанционное обучение уже доказало свою жизнеспособность - от школьного до второго высшего образования. Для разных специальностей доля дистанционной формы может быть разной, некоторые практические занятия невозможно проводить онлайн, по крайней мере, пока не будет доработаны VR-технологии.

Если говорить о получении специальности “Учитель истории”, то онлайн-обучение подходит данной профессии как нельзя лучше. Во время обучения студентам не нужно использовать инструменты, вместо этого им необходимо прочесть и осмыслить огромное количество книг. Раньше никого не удивляло, когда студенты-историки буквально жили в библиотеках. Теперь же учебники, научные статьи и монографии можно прочитать в электронном виде, а проблемы в виде очереди на библиотечной выдачи стали уделом истории и забавной студенческой байкой.

Согласимся, уроки - это не теоретический материал, но как раз для них дистанционные механизмы уже отработаны. Нет необходимости идти в школу на практику, проводить занятие можно в формате видеоконференции или видеолекции. Наоборот - чтобы быть востребованным в будущем, будущему учителю полезно освоить самые новые методы обучения:

• геймификация;
• использование 3D-принтеров;
• VR (виртуальная реальность);
• облачное обучение;
• применение ИИ и нейросетей;
• интерактивное обучение;
• прокторинг и так далее.

История - один из важнейших предметов, который не только формирует мировоззрение и критическое мышление, но и учит сочувствию. Да, учебник истории может показаться самым скучным среди всех предметов в учебной программе, но учитель должен уметь увлечь своих учеников, чтобы они ждали каждый урок - как долгожданной серии модного сериала. Ведь что может быть интереснее, чем путешествия во времени?!

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка больше всего подходят для формата дистанционного обучения, потому что зачастую их совмещают с работой, а офлайн-образование не дает такой возможности. В программу подобных курсов входят следующие основные предметы:

• инновационные технологии обучения;
• методика преподавания истории;
• нормативно-правовое обеспечение современного образования;
• проектирование и реализация новых образовательных курсов;
• психология в образовательном процессе и так далее.

Следует помнить, что учитель истории, особенно в школе, преподает ученикам еще и обществознание, предмет, который так важен для поступления на многие специальности в ВУЗах. То есть этот учитель должен давать основы социологии, экономики, политологии, психологии, философии, юриспруденции и культурологии. Кажется, что это слишком много для одного человека, но эта многогранность и завораживает. В конце концов, учитель истории - это тот специалист, который может сделать свой урок одновременно информативным, интересным и результативным.

Люся Елисеева